Textos de divulgación científica
Lucero Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al texto de divulgación científica
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica.
- Proyección de un video corto sobre la importancia de la divulgación científica.
Desarrollo:
- Explicación de las características principales de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y analogías, estructura organizada, información fundamentada en evidencia científica, entre otros.
- Lectura y análisis de un ejemplo de texto de divulgación científica.
- Realización de una actividad de grupos donde los alumnos identifiquen las características del texto leído.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema de interés personal o colectivo y buscar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados.
Sesión 2: Elaboración de textos de divulgación científica
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Socialización de los temas de interés elegidos por los alumnos.
- Organización de grupos de trabajo según los temas elegidos.
Desarrollo:
- Investigación en grupo sobre los temas seleccionados: búsqueda de información científica confiable relac