Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Lectura de comprensión y reflexión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de manifestaciones culturales y artísticas, así como paisajes naturales y elementos de la vida cotidiana que tengan un valor estético. Se les pedirá que expresen sus primeras impresiones y emociones al respecto.


• Generación de preguntas: se les invitará a los alumnos a realizar preguntas sobre las imágenes presentadas, fomentando el pensamiento crítico y la curiosidad.


• Lluvia de ideas: se llevará a cabo una lluvia de ideas para identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad y en otras partes del mundo.


• Registro de las ideas: se pedirá a los alumnos que registren en sus cuadernos las ideas surgidas durante la lluvia de ideas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: se formarán grupos de trabajo y se les asignará una manifestación cultural o artística para que investiguen sobre su origen, características y valor estético. Se les proporcionará material de apoyo como libros, internet o revistas.


• Lectura de comprensión y reflexión: cada grupo deberá realizar una lectura de comprensión sobre el tema asignado y reflexionar sobre su importancia estética. Se les pedirá que elaboren una síntesis escrita de lo aprendido.