Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Manualidades navideñas

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que conocen y cómo los utilizan en actividades artísticas.


• Mostrar diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural que pueden ser utilizados para manualidades navideñas.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, cartón, pinturas, pegamento, tijeras, etc.) y permitirles que exploren y experimenten con ellos.


• Observar y registrar las características de los materiales que los alumnos identifican.

Sesión 2:

• Repasar las características de los materiales identificadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de comportamiento de los materiales al combinar recursos artísticos.


• Realizar una demostración de cómo combinar diferentes materiales para crear una manualidad navideña.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales para que experimenten y creen sus propias manualidades.


• Observar y registrar cómo los alumnos combinan los materiales y el comportamiento resultante.

Sesión 3:

• Revisar las manualidades creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar un