La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno analice y comprenda la diversidad que se encuentra en su entorno social.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre la diversidad en México?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


• Lectura de un texto sobre tensiones y conflictos en una sociedad contemporánea.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en contextos de diversidad.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un texto sobre la diversidad en su entorno social.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los textos investigados.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo se manifiestan las tensiones y conflictos en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para comparar y contrastar los textos investigados.


• Presentación de los resultados de cada grupo.


• Análisis de la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la necesidad de practicar la comun