Las revoluciones modernas y sus tendencias - Relación entre la industrialización y la colonización de África

LEDEZMA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Relación entre la industrialización y la colonización de África


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Objetivo (PDA): Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no tienen una buena nutrición.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Los alumnos no tienen una buena nutrición. Reflexionar sobre la relación entre la industrialización y la calidad de vida de las personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y la problemática.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto introductorio sobre la industrialización y sus consecuencias.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras: ¿Cómo crees que la industrialización afectó la calidad de vida de las personas en los países capitalistas? ¿Cómo se relaciona esto con la colonización de África?

  • Presentación de cada grupo y debate en clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.

  • Asignación de una tarea escrita: Investigar sobre la colonización de África y los impactos negativos en la población local.


Sesión 2