Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo una comunidad inclusiva y respetuosa"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo Principal: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y creación de normas de convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia de la convivencia respetuosa y colaborativa".


• Conversación sobre qué significa respeto, colaboración, honestidad y diversidad.


• Dinámica de presentación: "El hilo invisible".


• Actividad grupal: Creación de un mural de normas de convivencia, utilizando diferentes técnicas artísticas (dibujos, recortes de revistas, colores, etc.).

Sesión 2: Conociendo diferentes contextos (45 minutos)

• Presentación del tema: "Personas que nos rodean y sus contextos".


• Juego de dramatización: "Simón dice".


• Actividad grupal: Observación y descripción de imágenes que representen diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, etc.).


• Elaboración de un collage o maqueta que muestre los diferentes contextos y personas de la comunidad.

Sesión 3: Realizando acciones de servicio (45 minutos)

• Presentación del tema: "Ayudando a otros, ayudándonos a nosotros mismos".


• Conversación sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo podemos hacerlo.


• Actividad grupal: Diseño y realización de una acción de servicio a la