Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Jose Francisco Moreno
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Problema: ¿Cómo podemos promover la prevención de desastres naturales relacionados con las placas tectónicas en un entorno afectado por la violencia?


Interdisciplinariedad: Incorporación de la temática de la violencia en la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Planteamiento de la problemática.

  • Generación de preguntas clave: ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y el relieve? ¿Qué ocurre en las regiones sísmicas y volcánicas? ¿Cómo podemos prevenir desastres naturales?


Desarrollo (30 min):



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Actividad 2: Exposición de los grupos, compartiendo los hallazgos y conclusiones.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la prevención en la mitigación de desastres naturales.


Cierre (10 min):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y la relación entre las placas tectónicas y los desastres naturales.

  • Asignación de tarea: Elaborar un mapa de México y señalar las regiones sísmicas y volcánicas.


Sesión 2:


Inicio (10 min):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante conocer las regiones sísmicas y volcánicas en México? ¿Qué medidas de prevención podríamos tomar?


Desarrollo (30 min