Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura de calidad y reflexión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación y análisis del entorno natural y social (evalúa la capacidad del alumno para identificar y apreciar las cualidades estéticas en su entorno).

   
   



2. Cuestionario de reflexión sobre la lectura de una obra de arte (evalúa la capacidad del alumno para reflexionar y analizar diferentes manifestaciones artísticas a través de la lectura).

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc.) y reflexión sobre las cualidades estéticas que se perciben en ellas.

Fase de desarrollo:

• Proyecto comunitario: Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social de la comunidad.


• Recopilación de información y selección de ejemplos representativos.


• Exposición en clase de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de apreciar y valorar las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social.


• Encargo de lectura: Cada alumno deberá elegir una obra de arte (literaria, visual, musical, etc.) para leer y reflexionar sobre e