Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: El noviazgo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para las relaciones afectivas saludables.


3. Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, y cómo se relacionan entre sí.


2. Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños: Los alumnos analizarán cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones que toman en el noviazgo, identificando posibles consecuencias positivas y negativas.


3. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos trabajados y resumen de las conclusiones obtenidas.


2. Entrega de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán entrevistar a una persona adulta de su entorno sobre cómo los sentimientos influyeron en las decisiones que tomaron en su noviazgo.


3. Agradecimiento y despedida.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recuerdo del objetivo de la clase anterior y del tema a tratar en esta sesión.


2. Actividad de motivación: Los alumnos presentar