Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su relación con el problema de alimentación saludable.


• Actividad de sensibilización: Observar y analizar anuncios publicitarios relacionados con la alimentación saludable.


• Discusión en grupo sobre los estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y otros recursos lingüísticos y gráficos utilizados en los anuncios.

Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios - 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Trabajo en parejas: Selección de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Análisis conjunto de los anuncios seleccionados, identificando los recursos lingüísticos y gráficos utilizados.


• Elaboración de una lista de características y funciones de las frases publicitarias.

Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios - 45 minutos

• Presentación de diferentes productos o servicios ofrecidos en la comunidad relacionados con la alimentación saludable.


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