La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Falta de interés en actividades de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la tabla periódica y cuáles son sus propiedades?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre la tabla periódica y los elementos químicos.


• Presentar el problema relacionado con la falta de interés en actividades de aprendizaje y cómo el conocimiento de la tabla periódica puede ser relevante en su vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Exposición del docente sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deben investigar sobre un elemento químico específico, identificar sus propiedades y organizar la información en una tabla.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la actividad práctica por parte de cada grupo.


• Análisis y comparación de las propiedades de los elementos químicos para identificar patrones.


• Introducción al modelo atómico de Bohr y explicación de la distri