Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: El alumno platicará acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una historia o ejemplo relacionado con la organización de tareas en la familia.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas que tienen en su familia.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la colaboración y equidad en la distribución de las responsabilidades en la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las responsabilidades y tareas identificadas por los alumnos.


• Desarrollo: Trabajo en grupo para analizar y discutir las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la organización de las responsabilidades en la familia.


• Cierre: Puesta en común de los resultados del trabajo en grupo y reflexión sobre los estereotipos de género presentes en estas actitudes y prácticas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores y planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podríamos promover una distribución equitativa de las responsabilidades en la familia?


• Desarrollo: Trabajo en grupo para idear propuestas de solución al problema planteado.


• Cierre: Presentación de las propuestas de cada grupo y reflexión sobre las posibilidades de implementación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de las propuestas de solución presentadas en la sesión anteri