Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: "Explorando los Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social"

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Presentación e introducción al tema
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".
  
  
  • Explicación de la importancia de percibir cualidades estéticas en el entorno y su relación con la interpretación de sentidos y significados.
  
  
  • Presentación del problema interdisciplinar: "Instrumentos musicales ¿cuáles son?" y su relación con el tema principal.
  
  
  • Crear expectativas sobre el aprendizaje y la participación en el proyecto comunitario.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos por sesión (4 sesiones en total)


• Actividades:

Sesión 1:

• Actividad 1: Observación del entorno natural y social

  
  
  
  
  • Salida al entorno natural (patio de la escuela, parque cercano, etc.) o proyección de imágenes que representen el entorno social.
  
  
  • Los estudiantes deberán observar detenidamente el entorno y anotar todas las cualidades estéticas que perciben (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).
  
  
  • Discusión en grupo sobre las cualidades estéticas observadas, su importancia y posibles significados.
  
  
  
  



• Actividad 2: Investigación de manifestaciones artísticas

  
  
  
  
  • Los estudiantes investigarán diferentes manifestacion