Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la vida diaria.

Sesión Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras de emplear la lengua materna en estos entornos.

Sesión Desarrollo:

• Lectura de un texto corto que presente diferentes situaciones en las que se emplea la lengua materna en la familia, escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas en el texto y cómo se relacionan con sus propias experiencias.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan las diferentes maneras en las que emplean la lengua materna en su entorno.

Sesión Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la sociedad.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Tema: La lengua materna en la familia
Objetivo: Identificar las diferentes maneras en las que se emplea la lengua materna en la familia.

Sesión Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y su importancia.


• Presentación de imágenes que representen diferentes situaciones en las que se emplea la lengua materna en la familia.

Sesión Desarrollo:

• Realización de una actividad en la que los alumnos describan las imágenes y discutan en grupos pequeños cómo se emplea la lengua materna en esas situaciones.


• Puesta en