Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el cuidado del medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con el entorno escolar y el cuidado del medio ambiente.


• Actividad de escritura creativa: Los estudiantes deberán redactar un pequeño texto sobre su experiencia escolar y cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente desde el ámbito escolar.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la escritura y su impacto en el entorno escolar y el cuidado del medio ambiente.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar diferentes técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior: Los estudiantes compartirán las técnicas artísticas que investigaron.

Fase de desarrollo:

• Presenta