Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Nuestra comunidad escritora!

Objetivo de la planeación: Los alumnos planificarán y crearán producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la lectoescritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán producciones gráficas dirigidas a diferentes personas de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de la lectoescritura y cómo puede ayudar a comunicarse con otros.


• Actividad motivacional: Los alumnos dibujarán y escribirán en una hoja lo que les gusta hacer en su comunidad.


• Formación de pequeños equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas para trabajar en conjunto.


• Tarea: Cada equipo deberá investigar sobre diferentes producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros) y buscar ejemplos en su comunidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre los hallazgos de la investigación realizada por los equipos.


• Exposición de los ejemplos encontrados por los equipos.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos, de forma individual, imaginarán a quién le gustaría dirigir una producción gráfica y qué mensaje les gustaría transmitir.


• Los equipos se reunirán para compartir sus ideas y seleccionar una producción gráfica que diseñarán en conjunto.


• Tarea: Los equipos d