Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos de primer grado no logran reconocer sus capacidades y habilidades.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de reconocer y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar el problema relacionado con la falta de reconocimiento de estas capacidades y habilidades en los alumnos de primer grado.


• Motivar a los estudiantes a participar en una actividad que les permita explorar y descubrir sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una actividad que involucre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como carreras de velocidad, saltos, lanzamientos, etc.


• Los estudiantes deberán practicar y realizar la actividad, enfocándose en descubrir y reconocer sus propias capacidades y habilidades en el proceso.


• Durante la actividad, el profesor supervisará y brindará apoyo a los estudiantes, fomentando un ambiente inclusivo y de respeto hacia las habilidades y capacidades de cada uno.

Fase de cierre:

• Al finalizar la actividad, los estudiantes se reunirán en grupo grande para compartir sus experiencias y reflexionar sobre las capacidades y habilidades motrices que han descubierto en sí