Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología - 1º de Secundaria

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema del día: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes problemas relacionados con el entorno cercano y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación del problema central: Elaborar un domo autosustentable.


• División de los alumnos en grupos pequeños (3-4 personas) y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación y análisis de las necesidades del entorno cercano relacionadas con el problema planteado.


• Generación de alternativas de solución y selección de la mejor opción en base a criterios y condiciones contextuales.


• Diseño y planificación del domo autosustentable por parte de cada grupo. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en el proceso.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes alternativas de solución y sus ventajas y desventajas.


• Compromiso y planificación de las acciones a seguir para la construcción del domo autosustentable.


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