Factores que inciden en los procesos técnicos - Aprovechamiento de la basura
jose estrada
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Aprovechamiento de la basura
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.
- Realizar una breve introducción al tema del día sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el aprovechamiento de la basura.
- Presentar el problema del aprovechamiento de la basura y su impacto en la comunidad.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones que se pueden llevar a cabo para abordar este problema.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea relacionada con el aprovechamiento de la basura, como por ejemplo la creación de un proyecto para reciclar en la escuela o la elaboración de folletos informativos sobre la importancia del reciclaje.
- Proporcionar a los alumnos recursos y materiales necesarios para llevar a cabo su tarea.
- Supervisar y orientar a los alumnos en el desarrollo de su tarea, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.
- Favorecer el pensamiento crítico de los alumnos, animándolos a reflexionar sobre las posibles soluciones y a considerar el impacto de sus acciones en la comunidad.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Invitar a los grupos a presentar sus res