La Tabla periódica y los modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los elementos químicos, representando su conformación de protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de falta de interés en actividades de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los modelos atómicos de Bohr y la clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica.


2. Representación artística de un modelo atómico de un elemento químico específico, considerando sus propiedades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre la importancia de comprender la estructura de los átomos y la clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre un elemento químico específico y sus propiedades.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la clasificación de los elementos químicos y cómo influye en sus propiedades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de modelos atómicos de Bohr.

Desarrollo:

• Explicación detallada del modelo atómico de Bohr, incluyendo la distribución