La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas

Raul Daniel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Explicar la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Problema: Los alumnos no comprenden la importancia de la Revolución Industrial en nuestra sociedad actual y cómo ha influido en nuestras vidas.


Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Revolución Industrial.

  • Realizar una lectura corta sobre la Revolución Industrial y sus consecuencias.

  • Realizar un ejercicio de lectura comprensiva y resumen de la lectura.

  • Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la Revolución Industrial ha influido en nuestra vida actual?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las innovaciones tecnológicas más importantes durante la Revolución Industrial.

  • Cada grupo deberá realizar un breve informe escrito sobre su investigación y exponerlo ante el resto de la clase.

  • Los demás alumnos deberán tomar notas de las exposiciones y realizar preguntas para aclarar dudas.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen estar en una fábrica durante la Revolución Industrial.

  • Debatir sobre las condiciones laborales y los cambios que tuvieron lugar durante esta época.

  • Realizar una reflexión escrita individual sobre las desigualdades de género que se presentaban en el contexto de la Revolución Industrial