Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán traer una fotografía de su familia y contar brevemente sobre ella.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer el concepto de amistad en nuestra comunidad?


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de la amistad y cómo puede fortalecerse.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una celebración tradicional de su comunidad y traer información para compartirla en clase.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las celebraciones tradicionales de su comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una representación artística de una de las celebraciones.


• Elaboración de un guion y ensayo de la representación.


• Tarea para la siguiente sesión: Traer materiales para la elaboración de los disfraces y escenografía.

Sesión 3:

• Continuación de la elaboración de los disfraces y escenografía.


• Ensayo general de la representación artística.


• Reflexión en grupo sobre el trabajo en equipo y la importancia de la colaboración.


• Tarea para la siguiente sesión: Practicar la representación y prepararse para presen