"Creando un entorno escolar libre de acoso"

Plan de clase

Título de la clase: "Creando un entorno escolar libre de acoso"

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema principal: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Acoso escolar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del proyecto de solución al problema de acoso escolar.


2. Lista de cotejo de la presentación final del proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Acoso escolar" y su importancia en el entorno escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias o situaciones de acoso escolar que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Breve explicación de la metodología de aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el problema del acoso escolar: causas, consecuencias, roles de los implicados, estrategias de prevención, etc.


• Elaboración de un diagnóstico sobre el acoso escolar en su entorno cercano.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar el problema del acoso escolar.


• Tarea: Realizar un listado de posibles alternativas de solución al problema del acoso escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y sus resultados.


• Presentación de diferentes enfoques de solución al problema del acoso escolar, como l