Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Expresar sus preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad al expresar y conocer las funciones de los distintos textos que hay en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para explorar los diversos textos que hay en la comunidad y otros lugares.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de textos (libros, carteles, periódicos, etc.) y preguntar a los alumnos qué función creen que tienen cada uno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes textos que conocen y sus posibles funciones.


• Registro: Registrar las respuestas de los alumnos en una lista.

Sesión 2:

• Exploración de textos en la comunidad: Realizar una salida a la comunidad para buscar y observar diferentes textos en lugares como la biblioteca, tiendas, parques, etc.


• Observación: Invitar a los alumnos a observar detenidamente los textos encontrados y señalar cuál creen que es su función. Registrar las respuestas.


• Vuelta al aula: Regresar al aula y compartir las observaciones realizadas. Realizar una discusión en grupo sobre las funciones de los textos encontrados.

Sesión 3:

• Exploración de textos en el aula: Proporcionar a los alumnos una variedad de textos en el aula (libros,