Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Secundaria 1º para el tema "Mensajes para promover una vida saludable"

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para autorregular las emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Recopilación de conocimientos previos sobre el tema y preguntas disparadoras sobre la dificultad para autorregular las emociones


• Breve explicación de las actividades a realizar durante la sesión

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Análisis de mensajes de promoción de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación. Los alumnos trabajarán en grupos y analizarán diferentes anuncios, carteles o videos que promuevan una vida saludable. Deberán identificar las características y recursos utilizados en cada mensaje.


• Actividad 2: Debate y reflexión sobre los mensajes analizados. Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la influencia de estos mensajes en la vida de las personas y cómo pueden contribuir a promover una vida saludable.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Conclusiones finales y síntesis de lo trabajado durante la sesión


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los efectos de los medios de comunicación en la autorregulación