Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si conocen los riesgos asociados a cada uno de ellos.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imaginen que son parte de un equipo de prevención de desastres y deben investigar y proponer medidas para prevenir un desastre natural en su comunidad. ¿Qué acciones tomarían y cómo involucrarían a las instituciones, organismos y sociedad en esta tarea?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de desastre natural específico (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.) y analizar su relación con los procesos naturales, así como la vulnerabilidad de la población en lugares específicos. También deberán buscar información sobre las instituciones, organismos y sociedad involucrados en la prevención de desastres.


• Elaboración de propuestas: Con base en la investigación realizada, cada grupo deberá elaborar propuestas de acciones concretas para prevenir el desastre asignado y promover la participación de las instituciones, organismos y sociedad.

Fase 3: Cierre (10 m