Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violen los derechos humanos y promover una reflexión en grupo sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan estos derechos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre normas y leyes que los alumnos consideren importantes para proteger los derechos humanos en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de casos problemáticos: Plantear diferentes casos en los que se violen los derechos humanos en la convivencia diaria y solicitar a los alumnos que, en grupos, analicen la situación y propongan posibles normas o leyes que podrían solucionar o prevenir dichas violaciones.


• Investigación y reflexión: Los grupos se encargarán de investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en su contexto local o nac