Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Título de la clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Realizar el cuidado de las plantas de la escuela como de la comunidad para comprender el impacto del cambio de los ecosistemas.

Enfoque: Vida saludable y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo esto contribuye a la vida saludable de las personas y al bienestar de la comunidad.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la falta de cuidado de las plantas en la escuela y cómo esto afecta el ecosistema local.


• Generación de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan posibles soluciones para cuidar las plantas de la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los distintos tipos de plantas que se encuentran en el ecosistema local y cómo cuidarlas adecuadamente.


• Recolección de información: Cada grupo deberá recolectar información sobre las plantas y su cuidado, utilizando fuentes confiables y registrando la información en fichas o cuadernos.

Sesión 3:

• Propuesta de soluciones: Los grupos presentarán sus investigaciones y propondrán acciones concretas para cuidar las plantas de la escuela y la comunidad. Se discutirán las