Introducción al tema e identificación de actividades cotidianas

María Fernanda Robledo
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema e identificación de actividades cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las actividades que realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, y reflexionarán sobre la relación que dichas actividades tienen con la naturaleza.


Desarrollo de la clase:



  1. Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  2. Planteamiento del problema: "¿Qué actividades realizamos cotidianamente que pueden dañar el lugar donde vivimos?".

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  4. Clasificación de las actividades en dos categorías: benefician a la naturaleza y dañan a la naturaleza.

  5. Discusión en grupos pequeños sobre las actividades identificadas y su relación con la naturaleza.

  6. Puesta en común de las conclusiones del grupo y elaboración de una lista de acciones que dañan y benefician a la naturaleza.


Sesión 2: Identificación de impactos socioambientales y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los impactos socioambientales de las actividades humanas y buscarán soluciones para prevenir y disminuir dichos impactos.


Desarrollo de la clase:



  1. Repaso de la lista de acciones que dañan y benefician a la naturaleza elaborada en la sesión anterior.

  2. Presentación de casos reales de impactos socioambientales causados por actividades humanas.

  3. Análisis de los impactos y búsqueda de soluciones para prevenir o disminuir dichos impactos.

  4. Elaboración de un cuadro comparativo con las acciones y sus soluciones correspondientes.

  5. Debate en grupos sobre las soluciones propue