Medición y cálculo en diferentes contextos
Alejo Martínez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a través de un video o imágenes que muestren diferentes situaciones en las que se requiera convertir unidades de medida.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan conversiones de unidades de medida.
- Plantear el problema interdisciplinario: la disfuncionalidad de las familias. Explicar que en muchas ocasiones, las dificultades de comunicación y entendimiento entre los miembros de la familia pueden ocasionar problemas al momento de realizar tareas conjuntas que requieran medición y cálculo.
Fase 2: Desarrollo
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas que impliquen conversiones de unidades de medida en diferentes contextos (por ejemplo, la receta de un pastel que utiliza medidas en sistema inglés).
- Los estudiantes deberán utilizar el método de aprendizaje por indagación para resolver los problemas, trabajando en equipo y utilizando recursos como calculadoras, tablas de conversión y materiales manipulativos.
- Los docentes estarán disponibles para brindar apoyo, guiar la investigación y resolver dudas.
Fase 3: Cierre
- Los grupos presentarán sus soluciones y explicarán el proceso que siguieron para llegar a ellas.
- Se generará una discusión en el aula sobre los difere