Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Comentar lo que le gusta, lo que le provocan o le hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad (esculturas, pinturas, obras de teatro, entre otras).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer el día de San Valentín

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad. Introducir el tema del reconocimiento de ideas o emociones en estas manifestaciones.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (esculturas, pinturas, obras de teatro, etc.) y preguntar a los alumnos qué les hacen sentir o qué les gusta de ellas.


• Registro de ideas y emociones: Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y emociones en un mural o pizarrón. Ayudarles a escribir sus comentarios si es necesario.


• Reflexión grupal: Comentar en grupo las diferentes ideas y emociones expresadas por los alumnos. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Introducción al tema del día de San Valentín: Explicar brevemente el origen y significado de esta celebración. Mostrar imágenes relacionadas con el tema.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o poema relacionado con el amor y la am