Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de nombres (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los nombres de nuestros compañeros y cómo se pueden parecer o ser diferentes".


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre en voz alta y los demás repitan su nombre.


• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en ella y pedirles que observen y comparen los nombres de sus compañeros.


• Promover la conversación y el intercambio de ideas, preguntando a los niños si encuentran alguna similitud o diferencia entre los nombres.

Sesión 2: Exploración de los sonidos en los nombres (45 minutos)

• Repasar los nombres de los compañeros y pedir a los niños que presten atención a los sonidos que escuchan en cada nombre.


• Realizar una actividad auditiva en la que los alumnos deben identificar y clasificar los nombres según el sonido inicial.


• Proporcionar a cada niño una hoja con los nombres de sus compañeros escritos y pedirles que rodeen el sonido inicial de cada nombre.


• Fomentar el diálogo y la participación, preguntando a los niños si encontraron algún nombre con el mismo sonido inicial.

Sesión 3: Exploración de las marcas gráficas en los nombres (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos difer