Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua potable y de la práctica de actividad física.
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Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua potable y de la práctica de actividad física.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Problema a atender: Alto consumo de alimentos no saludables.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Importancia de una alimentación saludable, consumo de agua potable y práctica de actividad física para una vida saludable.
- Indagar: ¿Qué saben los alumnos sobre la importancia de estos hábitos? ¿Qué alimentos consumen en casa, en la escuela y en la comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.
- Introducir el problema: Alto consumo de alimentos no saludables. Explicar sus consecuencias para la salud.
- Explicar el objetivo de la clase: Describir los alimentos y bebidas saludables que consumen y cómo estos hábitos les ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Sesión 2 (Investigación):
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación: Investigar sobre los diferentes alimentos y bebidas saludables que se pueden consumir en casa, escuela y comunidad, así como los beneficios que aportan a la salud.
- Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos realicen su investigación.
- Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.
Sesión 3 (Socialización de la información):
- Cada grupo presentará ante el resto de la clase los