Estilos de vida activos y saludables
Patricia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Problemas de higiene en el aula
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Se explica la importancia de llevar una vida saludable y activa para el bienestar físico y mental.
- Dinámica de lluvia de ideas sobre actividades físicas que los alumnos practican en su vida cotidiana.
- Organización de grupos de trabajo.
- Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de actividades físicas y su relación con el bienestar y salud.
- Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior.
- Los alumnos identificarán en su entorno escolar problemas de higiene en el aula y su impacto en la salud.
- Organización de grupos de trabajo.
- Los grupos diseñarán un proyecto de mejora de la higiene en el aula, teniendo en cuenta la importancia de un entorno limpio y saludable.
- Presentación de los proyectos al resto de la clase.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior.
- Los grupos de trabajo iniciarán la implementación de sus proyectos de mejora de la higiene en el aula.
- Los alumnos realizarán actividades prácticas relacionadas con la organización y limpieza del aula.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener un entorno limpio y cómo esto influye en la salud de todos.
Sesión 4:
Duración: 45 minutos
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