Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase - Ubicación espacial en la Escuela para alumnos de Primaria 6º

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Tema: Ubicación espacial

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y elabora planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Problemática: ¿Cómo podemos utilizar la ubicación espacial y los planetas para comunicarnos y entender nuestra vida diaria?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar imágenes y videos sobre el espacio y los planetas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los planetas y la ubicación espacial.


• Presentar el problema a los alumnos y discutir cómo pueden relacionarlo con su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, láminas, etc.) sobre los planetas y la ubicación espacial.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre un planeta en particular y recopilar información sobre su ubicación en el sistema solar.


• Cada grupo creará un mapa en el que se muestre la ubicación del planeta en relación con los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas: cada grupo presentará su mapa y explicará la ubicación del planeta que investigaron.


• A través de preguntas guiadas, se promoverá la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de la ubicación espacial y cómo se relaciona con la vida real de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de planos: los alumnos trabajarán individualmente para crear planos de un espacio de la escuela, como el aula, el patio o la biblioteca.


• Deberán incluir elemen