Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de aprendizaje: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Unidades de medida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los instructivos

Objetivo: Conocer y comprender la estructura de un instructivo.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación con ejemplos de instructivos de diferentes ámbitos.


2. Desarrollo: Explicación de la estructura de un instructivo (introducción, materiales, pasos, conclusiones).


3. Aplicación: Los alumnos identificarán la estructura de un instructivo en un ejemplo proporcionado por el docente.


4. Cierre: Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades correctamente.

Sesión 2:
Título: Lectura de instructivos

Objetivo: Leer y comprender instructivos de diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la estructura de un instructivo.


2. Desarrollo: Los alumnos leerán instructivos de juegos, objetos, preparación de alimentos, entre otros.


3. Aplicación: Los alumnos identificarán los pasos y materiales necesarios en los instructivos.


4. Cierre: Compartir en plenaria las experiencias al realizar actividades a partir de los instructivos.

Sesión 3:
Título: Aplicación de instructivos

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para realizar una actividad a partir de un instructivo.

Actividades:

1. Inicio: Recapitu