Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Problemática interdisciplinar: Falta de respeto hacia compañeros y maestros

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de satisfacer necesidades y su relación con los procesos técnicos


• Reflexión sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades en el ámbito tecnológico

Desarrollo:

• Presentación de casos reales en los que se evidencien diferentes necesidades y cómo los procesos técnicos pueden dar respuesta a ellas


• Análisis de la influencia de los factores mencionados en esos casos


• Debate sobre cómo se pueden favorecer o limitar las oportunidades de desarrollo técnico en función de esos factores

Cierre:

• Síntesis de lo trabajado en la sesión


• Asignación de tareas para la siguiente sesión


• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el ámbito tecnológico

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior


• Planteamiento de preguntas para reflexionar acerca de cómo los prejuicios y estereotipos pueden limitar la igualdad de oportunidades en el ámbito te