El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planificación de clase para Preescolar 2º - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problema: Ubicación espacial

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Observar y describir los objetos y personas que conforman el entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre los diferentes lugares que conocen (casa, escuela, parque, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se pueden ubicar los objetos y personas en esos lugares.


3. Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que identifiquen los objetos y personas presentes en ellas.


4. Realizar una actividad de reconocimiento de objetos y personas en el aula, donde los alumnos describan y ubiquen diferentes elementos.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer y clasificar las formas presentes en el entorno.

Actividades:

1. Mostrar imágenes de diferentes formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.


2. Realizar una actividad de clasificación de objetos según sus formas en el aula.


3. Salir al patio o a una sala con objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las formas presentes en ellos.


4. Realizar una actividad de creación de formas con materiales manipulativos.

Sesión 3:
Objetivo específico: Explor