Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

adriana garcia
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los juegos del lenguaje y cómo fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una palabra que les guste.

  • Leer en voz alta un cuento tradicional de la comunidad y comentar sobre los personajes y la historia.

  • Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deben formar frases con palabras dadas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan de la sesión anterior.

  • Presentación de juegos de palabras de otras culturas y comunidades.

  • Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben descubrir el objeto o animal descrito.

  • Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen personajes de un cuento tradicional.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan de la sesión anterior.

  • Presentación de juegos de palabras en formato de canciones y rimas.

  • Realizar un juego de rima en el que los alumnos deben completar una frase con una palabra que rime.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alum