Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disciplina.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir en pequeños grupos una experiencia comunitaria significativa y cómo se sintieron durante esa experiencia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Debate en grupo sobre la importancia de la expresión artística en la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un boceto de una obra artística que represente sus vínculos con la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los bocetos y reflexión sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en pequeños grupos qué elementos de la comunidad desean resaltar en su obra artística.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características y funciones de los géneros artísticos seleccionados por los alumnos.


• Actividad