Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de conciencia para crear ambiente de disciplina dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Conversación sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Presentación de imágenes y testimonios relacionados con la violencia.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de erradicar la violencia.


• Formación de grupos y asignación de un proyecto comunitario a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el proyecto comunitario asignado y elaboración de un plan de acción para llevarlo a cabo.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de acción de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática en la erradicación de la violencia.


• Tarea: Cada estudiante debe recolectar materiales y recursos necesarios para el desarrollo de su proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los proyectos comunitarios asignados.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Explicación de técnicas artísticas que pueden ser ut