Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestras historias, nuestra voz"

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Gestión de emociones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración del proyecto: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de creación literaria: evaluación de recursos literarios utilizados, coherencia y cohesión del texto, originalidad y creatividad.


2. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos reflexionarán sobre su proceso de creación y sus habilidades en la gestión de emociones durante el proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Exploración de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: cuentos, poemas, obras de teatro, guiones de películas, entre otros.


• Reflexión sobre la importancia de las emociones en la escritura.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Actividad 2: Identificación de recursos literarios utilizados en el cuento (personificación, metáforas, etc.).


• Actividad 3: Ejercicio de escritura creativa: los alumnos crearán un cuento propio utilizando al menos tres recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre las emociones que experimentaron durante el proceso de escritura.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre creaciones literarias contemporáneas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de