Figuras geométricas y sus características

Irma Vargas
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de construir composiciones cada vez más complejas de las figuras geométricas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.

    • Comentar que en esta clase utilizarán el tangram y el geoplano para construir composiciones geométricas.

    • Motivar la curiosidad de los alumnos haciendo preguntas como: ¿qué saben acerca de las figuras geométricas? ¿Han utilizado el tangram o el geoplano antes?



  2. Exploración (15 minutos):



    • Entregar a cada alumno un tangram y un geoplano.

    • Permitirles explorar y manipular los materiales, observando las distintas figuras que pueden formar.



  3. Indagación (15 minutos):



    • Plantear preguntas que guíen la indagación de los alumnos, como: ¿cómo se pueden formar diferentes figuras con el tangram? ¿cómo se pueden construir composiciones más complejas con el geoplano?

    • Animar a los alumnos a probar diferentes combinaciones y a experimentar con las piezas.



  4. Reflexión (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido hasta el momento.

    • Registrar las ideas clave en un pizarrón o en un papelógrafo.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Repasar las ideas clave de la sesión anterior y las figuras geométricas trabajadas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en la