Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Propósito de Desarrollo del Alumno (PDA): El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: No siguen normas de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Inicio con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y alguna característica que los haga únicos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de cada persona.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes culturas, discapacidades o situaciones que evidencien la diversidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos interactúen con compañeros que tengan características diferentes a ellos (por ejemplo, pedirles que formen parejas con alguien que tenga un color de cabello distinto al suyo).

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Iniciar con una breve conversación sobre las normas de convivencia y la importancia de seguirlas para tener una buena relación con los demás.


• Introducir diferentes juegos cooperativos donde los alumnos necesiten trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego específico para que lo jueguen y reflexionen sobre cómo se sintieron trabajando juntos y respetando las reglas del juego.


• Al finalizar el juego, abrir un espacio para que compartan sus experiencias y reflexiones en grupo.

Sesión 3: Cuento in