El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo: Dialogar acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Discriminación y menosprecio hacia el trabajo realizado por las mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase promoviendo una reflexión sobre el respeto, la igualdad y la importancia de no discriminar a ninguna persona, independientemente de su género.


2. Presentar la problemática: La discriminación y menosprecio hacia el trabajo realizado por las mujeres.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y presentarles la siguiente situación problemática: "Imagina que en tu escuela hay una niña que siempre se encarga de barrer el salón después de la clase, mientras que los niños juegan o se relajan. ¿Crees que esta situación es justa? ¿Por qué? ¿Qué podrías hacer al respecto?"


2. Pedir a los equipos que discutan la situación y propongan posibles soluciones.


3. Cada equipo presentará sus propuestas y se abrirá un debate en clase para analizar las diferentes opiniones y reflexionar sobre la importancia de valorar y reconocer el trabajo de todas las personas, independientemente de su género.

Cierre:

1. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de respetar y valorar a todas las personas por igual.

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

1. Retomar la problemática presentada en la sesión an