Introducción al tema y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Objetivo General: Identificar formas geométricas en objetos del entorno y representarlas mediante dibujos y líneas.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de formas en el entorno
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se les presentará a los alumnos diferentes objetos del entorno que contengan formas geométricas, como por ejemplo un reloj redondo, una ventana cuadrada, una pelota esférica, etc. Se les preguntará a los alumnos qué formas pueden identificar en cada objeto.


• Desarrollo: Se realizará una breve explicación sobre las formas geométricas más comunes (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y se les mostrarán imágenes de objetos con estas formas para reforzar el aprendizaje.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de formas en su entorno. Se les entregará una hoja con diferentes objetos y deberán identificar las formas geométricas presentes en cada uno.


• Cierre: Se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan las formas que identificaron en los diferentes objetos. Se reforzará el concepto de las formas geométricas mediante preguntas y ejemplos adicionales.

Sesión 2: Observación y desplazamiento en el entorno para identificar formas
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos una presentación con imágenes de diferentes entornos (parques, calles, aulas, etc.) y se les preguntará qué formas pueden identificar en cada uno.


• Desarrollo: Se explicará la importancia de observar el entorno desde diferentes puntos de vista y de desplazarse para encontrar nuevas formas geométricas.


• Actividad: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula utilizando la técnica de "caza de formas". Se les entregará una