La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Plan de clase: Cultura de Paz en Preescolar 1º

Objetivo:
Establecer acuerdos de convivencia en el salón y escuela, promoviendo un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: No siguen normas de convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación:

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes el concepto de cultura de paz y explicar su importancia para relacionarse con otras personas.
  
  
  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones en las que han vivido conflictos o falta de respeto.
  
  
  
  



• Actividad de pensamiento crítico:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las normas de convivencia que deberían existir en el salón y en la escuela.
  
  
  • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto a las diferentes opiniones.
  
  
  
  



• Actividad de inclusión:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad en la que los estudiantes se dividan en parejas y compartan algo sobre sí mismos con su compañero.
  
  
  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia la diversidad de cada estudiante.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de pensamiento crítico:

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes situaciones problemáticas relacionadas con la falta de respeto y la inclusión.
  
  
  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre posibles soluciones a cada situación.
  
  
  
  



• Actividad de inclusión:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad en la que los estudiantes formen grupos y trabajen juntos para resolver un problema.
  
  
  • Fomentar la colaboración y el respeto hacia las ideas de los demás.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de pensamiento crítico:
  
  
  • Presentar a los estudiantes imágenes o videos que muestren situaciones de convi