Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad principal.


• Presentar el problema interdisciplinar: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de juego en equipo.


• Dividir a los alumnos en grupos mixtos, asegurándose de que haya igualdad de género en cada equipo.


• Presentar a los alumnos las reglas del juego y las metas comunes que deben alcanzar.


• Explicar que durante el juego, los alumnos deberán colaborar entre sí para lograr los objetivos y obtener satisfacción personal.


• Durante el juego, el profesor estará atento a las dificultades en lecto-escritura y cálculo mental de los alumnos y los apoyará de manera individualizada.


• Realizar pausas cortas durante el juego para brindar retroalimentación a los alumnos sobre su desempeño y su colaboración con los demás.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y la colaboración para alcanzar metas comunes.


• Preguntar a los alumnos qué habilidades de lecto-escritura y cálculo mental pudieron practicar durante el juego.


• Invitar a los alumnos a compart