Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Falta de conciencia de los alumnos para crear un ambiente de disciplina dentro y fuera del aula y escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Compartir en parejas las reflexiones y discutir sobre las diferentes vivencias.

Desarrollo:

• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Explicación de los conceptos y técnicas relacionadas.


• Realización de ejercicios prácticos de comunicación asertiva y dialógica en situaciones de conflicto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Tarea: Investigación sobre casos de violencia en la familia y la escuela para ser debatidos en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Organización de grupos de debate sobre los casos de violencia invest