Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la temática: Regularidades y Patrones.


2. Realizar una pregunta inicial que motive a los alumnos a indagar: ¿Qué es una sucesión? ¿Qué relación puede haber entre las figuras y los números?


3. Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre sucesiones y patrones.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de sucesión y patrón.


2. Presentación de ejemplos de sucesiones con figuras y números.


3. Realización de ejercicios prácticos en los que se identifiquen las regularidades y patrones en diferentes sucesiones.


4. Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos generen sus propias sucesiones con figuras y números, basándose en patrones identificados anteriormente.

Cierre:

1. Puesta en común de las sucesiones generadas por los grupos.


2. Reflexión sobre las regularidades y patrones encontrados.


3. Resolución de dudas y preguntas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de sucesión y patrón.


2. Presentación del problema de comprensión lectora relacionado con el tema.


3. Realización de una actividad de lectura comprensiva relacionada con sucesiones y patrones.

Desarrollo:

1. Análisis y discusión de la actividad de comprensión lectora.


2. Identificación de las regularidades y patrones presentes en el texto.


3. Realización de ejercicios prácti